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Este curso está diseñado para formar profesionales capaces de planificar, organizar y dinamizar actividades educativas en el ámbito del tiempo libre infantil y juvenil, promoviendo el desarrollo integral de niños, niñas y jóvenes a través del ocio educativo.

A lo largo del curso, el alumnado adquirirá competencias para diseñar actividades lúdicas y socioeducativas adaptadas a diferentes edades, contextos y necesidades, fomentando valores como la participación, la inclusión, la cooperación y el respeto.

Se abordarán aspectos clave como la intervención educativa en el tiempo libre, la gestión de grupos, la resolución de conflictos, la animación sociocultural y la educación en valores. Además, se trabajará la importancia de la creatividad, la seguridad y la responsabilidad en el desarrollo de actividades.

El curso combina contenidos teóricos con propuestas prácticas, facilitando herramientas y recursos que podrán aplicarse en contextos reales como campamentos, ludotecas, asociaciones juveniles, centros educativos y actividades extraescolares.


CONTENIDOS: 

Bloque 1. Emergencias Sanitarias

Bloque 2. Emergencias en Catástrofes

Denominación de la especialidad: MONITOR DE TIEMPO LIBRE

Familia Profesional: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

Área Profesional: ACTIVIDADES CULTURALES Y RECREATIVAS

Código: SSCB012PO

Nº de horas: 60

OBJETIVO GENERAL:

Diseñar actividades socio-culturales, y ponerlas en práctica, en función de los distintos colectivos

CONTENIDOS:

1. FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LA ACTIVIDAD DEL/DE LA MONITOR/A.  

2. LA PSICOLOGÍA Y SU IMPORTANCIA PARA LA ACTIVIDAD EDUCATIVA DEL/DE LA MONITOR/A.  

3. CONTEXTO SOCIOLÓGICO DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA DEL/DE LA MONITOR/A. 

4. EL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO. 

5. TIEMPO LIBRE ESCOLAR Y EL EQUIPO  DE MONITORES/AS.

Requisito de acceso del alumnado: NO ES NECESARIO NINGÚN REQUISITO


Denominación de la especialidad: LUDOTECAS: ORGANIZACIÓN Y ATENCIÓN AL MENOR

Familia Profesional: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

Área Profesional: ACTIVIDADES CULTURALES Y RECREATIVAS

Código: SSCB010PO

Nº de horas: 100

OBJETIVO GENERAL:

Organizar una ludoteca y programar las actividades de la misma

CONTENIDOS:

1. LAS LUDOTECAS

2. EL/LA NIÑO/A

3. EL JUEGO

4. METODOLOGÍA EMPLEADA EN LAS LUDOTECAS

5. EL/LA MONITOR/A DE LUDOTECAS.

6. LA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES.

7. EL/LA NIÑO/A COMO OBJETO DE DERECHOS ÚNICOS.

8. LA POLÍTICA DEL MENOR EN ESPAÑA.

 9. TRATAMIENTO ESPECIALIZADO DEL/DE LA NIÑO/A CON DISCAPACIDAD. La discapacidad en términos dinámicos. Deficiencia, discapacidad y minusvalía. El menor con discapacidad, objeto especial de derechos.

10. EL/LA NIÑO/A EN SITUACIÓN DE INMIGRACIÓN. Asimilación, multiculturalidad e interculturalidad. Polarización y desigualdad. Claves en la atención de grupos con menores en situación de inmigración.

11. ACERCAMIENTO A LA PROBLEMÁTICA DEL/DE LA NIÑO/A EN CONFLICTO. El menor conflictivo: factores de riesgo y factores de protección. Claves de la atención al/a la niño/a conflictivo/a.

12. PRIMEROS AUXILIOS PARA NIÑOS/AS.

Requisito de acceso del alumnado: NO ES NECESARIO NINGÚN REQUISITO